Курение и дети: что может сделать школа

Данная серия брошюр адресована педагогам, школьным психологам, школьным врачам и другим людям, работающим в школе, кто хотел бы активно противостоять табачной проблеме.

Эта брошюра — сборник коротких статей на темы, касающиеся курения подростков, да и вообще курения. Мы адресуем его педагогам, школьным психологам, школьным врачам, родителям, да и вообще всем тем, кто хотел бы активно противостоять курению среди подростков.

На этот вопрос можно взглянуть, как минимум, с трех точек зрения.

Первая точка зрения подразумевает индивидуальные причины начала и продолжения курения, а также его прекращения. Человек вроде бы сам решает, курить ему или не курить, ведь ему известна вся необходимая информация для принятия решения. Соответственно, если он решает курить, то и ответственность лежит на нем.

В этом разделе обсуждается такая тактика табачной индустрии, как бесплатная раздача сигарет. Формально эти действия направлены, вроде бы, только на тех, кто курит, а не на тех, кто еще только может начать курить. Во всяком случае, это будут утверждать представители табачной индустрии, если их прямо обвинить в стимулировании курения детей.

К сожалению, профилактика далеко не всегда достигает тех целей, ради которых она проводится. Причины этого многообразны. Это может быть недостаточная осведомленность или подготовленность людей, которые искренне хотят, чтобы подростки не курили. Это может быть и попытка формального выполнения каких-либо действий людьми, которые для себя не приняли решения о том, что от курения следует отказываться.

Все мы хотим, чтобы наши дети радовали нас и совершали только хорошие поступки. К сожалению, так бывает не всегда, но у хорошего родителя и учителя дети всегда хорошие. Однако при проведении профилактических программ главное внимание уделяется плохим поступкам, а хорошие дети становятся незаметными. Ниже рассматривается пример того, как удается преодолеть этот парадокс воспитания.

Как известно, подростки часто склонны поступать вопреки рекомендациям взрослых, и поэтому скучные лекции о вреде курения для здоровья обычно лишь провоцируют подростков закурить. Если же попытаться поговорить с подростками с юмором, да еще использовать метод воспитания от противного, то результаты могут быть весьма обнадеживающими. Ниже мы даем пример такого подхода, предложенный известнейшим писателем Григорием Остером, и надеемся, что, используя такой подход, наши читатели смогут сочинить собственные шедевры.

В апреле-мае 1999 года в Киеве был проведен опрос по поводу употребления табака среди молодежи. Этот опрос проводился по инициативе Всемирной Организации Здравоохранения и Детского Фонда ООН ЮНИСЕФ одновременно в нескольких странах мира. Исполнителем данной работы в Украине выступил Украинский Информационный Центр по Проблемам Алкоголя и Наркотиков (УИЦПАН).

Тема профилактики курения в школе кажется актуальной многим, и запрос о том, как же работать в школе, звучит нередко. В связи с этим мы уже многократно обращались к данной теме. Тем, кто серьезно заинтересован подбором эффективных методов работы, можно рекомендовать обратиться к ранее опубликованной нами в 2000 году небольшой книжечке «Как сделать эффективными школьные программы профилактики курения», которая оказалась довольно популярной среди тех, кто работает в школах на территории стран бывшего Советского Союза.