Я слышала, что в антитабачной внеклассной работе педагоги вместе с детьми пишут письмо курильщику. Нельзя ли получить рекомендации, как его правильно составить, что нужно рассказать. Насколько эффективна эта мера?
Это вряд ли можно назвать мерой по избавлению от курения. Скорее, это возможность самим детям поработать над актуальными темами, найти информацию, как-то ее пропустить через собственное восприятие, увидеть минусы курения, которые не всегда лежат на поверхности.
Эффективность зависит от продуманности и соответствия акции особенностям детского возраста и целевой аудитории. Младшие школьники могут писать письмо курильщику, адресуя его отцу или матери. В средней и старшей школе учащиеся знакомы с курением или имеют друзей, систематически курящих — можно написать письма самому себе или другу. Важно, чтобы писали письма сами школьники, и не по схеме, придуманной учителем или родителями, а самостоятельно.
Эффективность зависит от продуманности и соответствия акции особенностям детского возраста и целевой аудитории. Младшие школьники могут писать письмо курильщику, адресуя его отцу или матери. В средней и старшей школе учащиеся знакомы с курением или имеют друзей, систематически курящих — можно написать письма самому себе или другу. Важно, чтобы писали письма сами школьники, и не по схеме, придуманной учителем или родителями, а самостоятельно.