Месячник архив Увертюра 54 Бессмертные пони!

[Katalina_Tonelero]

Следующий год точно ещё тут учимся, в 5 класс буду смотреть.

 

[АнкаЯ]

Все отметились?
А то мы завтра тоже на работу. Работать

 

[Ulcha_79]

Нее, к 8 уже поздно. Мы старшую начали тянуть в 7 классе, потому что надеялись на школу. Что она хорошая и научит всему. Фигвам. Обычная школа, даже хорошая, дает только базу. Для нормального вуза этого мало. Младшую уже тянули с первого класса. На точные науки - потому что это никогда не повредит, мозги просто по-другому работать начинают. Той же самой олимпиадной математикой занималась до точки, пока не поняла - "Всё, это мой потолок". После этого уже сконцентрировалась на своей любимой химии. Ну и, конечно, свою роль сыграло, что в 8 классе смогли поменять школу на одну из лучших в городе, прошли жуткий отборочный конкурс, но прошли.
Английскому я ее учил с рождения до 7 лет, затем отдал на откуп языковой школе. Тоже очень полезно. Музыкальную школу закончила. То есть мозги развивали комплексно, со всех сторон. И уже в конце 11 класса выдохнули, что сделали всё, что могли, а дальше уже - на своем багаже.

Супер все конечно! Вы молодцы!
Но вопрос - а детство то было у детей?

 

[Ulcha_79]

Я буду смотреть ближе к 8 классу тянет моя мадам или нет. У меня ощущение что в случае с дочерью моей не нужно идти в 10-11))) но может всё поменяется

В каком она у тебя классе?

 

[Ulcha_79]

В каком она у тебя классе?

Увидела

 

[_Марк_]

Супер все конечно! Вы молодцы!
Но вопрос - а детство то было у детей?

а как же. Просчитывали не только учебу, но и отдых. Когда видели, что уже совсем никак - бывало и в школу разрешали не ходить, лежала, отсыпалась. И вообще, я как педагог, не понимаю высказываний типа "а детство было у детей?". Что подразумевается под детством? Ничего не делать, делать всё "по минимуму", делать ровно столько, сколько требует школьная программа? Тогда да, детства не было. Но с таким детством тогда больших планов можно и не строить. Спокойно закончить 9-11 классов, поступить, куда баллов хватает, и жить спокойно. Либо не спокойно, а думать постоянно об упущенных возможностях. Сколько примеров видел, когда родители спускают всё "на тормозах", не нагружают детей, как советуют современные "психологи". А когда нужно делать выбор профессии, понимают, что выбрать-то и не из чего. А потом начинаются стрессы от нелюбимой работы, болезни и прочее, прочее. Пишутся тонны книг, как победить депрессию от постоянной скуки и рутины...
Увы, государству не нужны умные люди в большом количестве. Тех, кто воспитался "вопреки" системе, ему достаточно.

 

[Ulcha_79]

а как же. Просчитывали не только учебу, но и отдых. Когда видели, что уже совсем никак - бывало и в школу разрешали не ходить, лежала, отсыпалась. И вообще, я как педагог, не понимаю высказываний типа "а детство было у детей?". Что подразумевается под детством? Ничего не делать, делать всё "по минимуму", делать ровно столько, сколько требует школьная программа? Тогда да, детства не было. Но с таким детством тогда больших планов можно и не строить. Спокойно закончить 9-11 классов, поступить, куда баллов хватает, и жить спокойно. Либо не спокойно, а думать постоянно об упущенных возможностях. Сколько примеров видел, когда родители спускают всё "на тормозах", не нагружают детей, как советуют современные "психологи". А когда нужно делать выбор профессии, понимают, что выбрать-то и не из чего. А потом начинаются стрессы от нелюбимой работы, болезни и прочее, прочее. Пишутся тонны книг, как победить депрессию от постоянной скуки и рутины...
Увы, государству не нужны умные люди в большом количестве. Тех, кто воспитался "вопреки" системе, ему достаточно.

Ситуации разные бывают. Некоторые, нагруженные по самые уши дети, профессию выбирают по душе только в зрелом возрасте, в том числе и потому что отучившись в вузе мечты и выйдя на работу, испытывают горькое разочарование и т.д.

Спорить на предмет того, как правильно, как неправильно, не буду. Каждый решает сам.

Ты, в том числе и как педагог, бесспорно лучше знаешь, что больше всего подойдет и нужно именно твоим детям.

Искренне желаю чтобы ваши всеобщие усилия окупились сторицей!

И вообще я просто спросила, не имея никакого злого умысла

 

[Vivien Li]

Привет всем!
Не пью 11.01.26
@никак @АнкаЯ

 

[ТОРУК МАКТО]

Все отметились?
А то мы завтра тоже на работу. Работать

Не напоминай про работу
Я там со 2го числа

 

[лучик Света]

а как же. Просчитывали не только учебу, но и отдых. Когда видели, что уже совсем никак - бывало и в школу разрешали не ходить, лежала, отсыпалась. И вообще, я как педагог, не понимаю высказываний типа "а детство было у детей?". Что подразумевается под детством? Ничего не делать, делать всё "по минимуму", делать ровно столько, сколько требует школьная программа? Тогда да, детства не было. Но с таким детством тогда больших планов можно и не строить. Спокойно закончить 9-11 классов, поступить, куда баллов хватает, и жить спокойно. Либо не спокойно, а думать постоянно об упущенных возможностях. Сколько примеров видел, когда родители спускают всё "на тормозах", не нагружают детей, как советуют современные "психологи". А когда нужно делать выбор профессии, понимают, что выбрать-то и не из чего. А потом начинаются стрессы от нелюбимой работы, болезни и прочее, прочее. Пишутся тонны книг, как победить депрессию от постоянной скуки и рутины...
Увы, государству не нужны умные люди в большом количестве. Тех, кто воспитался "вопреки" системе, ему достаточно.

Ситуации разные бывают. Некоторые, нагруженные по самые уши дети, профессию выбирают по душе только в зрелом возрасте, в том числе и потому что отучившись в вузе мечты и выйдя на работу, испытывают горькое разочарование и т.д.

Спорить на предмет того, как правильно, как неправильно, не буду. Каждый решает сам.

Ты, в том числе и как педагог, бесспорно лучше знаешь, что больше всего подойдет и нужно именно твоим детям.

Искренне желаю чтобы ваши всеобщие усилия окупились сторицей!

И вообще я просто спросила, не имея никакого злого умысла

Вставлю свои 5 копеек как мать и как педагог.

Как мать хочу сказать, что детство -это не "ничего не делать", это иметь возмозжность, например, бегать во дворе с детьми и приходить грязными и голодными, а не с утра до вечера репетиторы, секции, кружки.
По поводу профессии... ну зумеры сейчас их меняют как перчатки, а альфы будут менять по некоторым данным до 17 раз за всю жизнь. А депрессии могут быть и от того, что повзраслевший ребенок боится разочаровать родителей, которые "столько в него вложили"

Как педагог могу заявить, что любая дисциплина РАЗВИВАЕТ определенные навыки. Например, математика учит мыслить логически, доказывать, аргументировать, просчитывать, находить причинно-следственные связи. Это как ездить на велосипеде: умеешь, а как научился уже не помнишь. Так и с гуманитарными предметами, там другие навыки, поэтому надеятся только на школу и перекладывать ответственность за своего ребенка нельзя. А если есть способности и амбиции, мы обязаны помочь своему ребенку иметь возможность выбирать, где учиться, а не куда возьмут.

Но как педагог, Марк также должен знать, что не из любого ребенка можно сделать олипиадника.

Да, и кстати , счастливые автослесари, сантехники, строители, тоже бывают и тоже нужны)

Я выбрала серединку. Помогаю в учёбе, контролирую, читаем книжки, гайки не затягиваю. Из дополнительного танцы и волейбол. 2-3 дня в неделю она во дворе до вечера и не загонишь. Это тоже просто мнение))

 

[**Realistka**]

Ситуации разные бывают. Некоторые, нагруженные по самые уши дети, профессию выбирают по душе только в зрелом возрасте, в том числе и потому что отучившись в вузе мечты и выйдя на работу, испытывают горькое разочарование и т.д.

Спорить на предмет того, как правильно, как неправильно, не буду. Каждый решает сам.

Ты, в том числе и как педагог, бесспорно лучше знаешь, что больше всего подойдет и нужно именно твоим детям.

Искренне желаю чтобы ваши всеобщие усилия окупились сторицей!

И вообще я просто спросила, не имея никакого злого умысла

Вот точно, ситуации разные бывают...
Я была в школе отличницей, все время на каких-нибудь олимпиадах, член совета дружины, актив школы, все пророчили блестящее будущее, потому что учеба давалась мне очень легко, причем по всем предметам, кроме физры
В 1986 году меня от школы отправили в Артек, как лучшую ученицу... И что в итоге? Я ленивая жопа, никогда не хотела никакую карьеру строить, таскаться на работу я тоже не планировала, поэтому с лёгкостью поступив в институт без экзаменов, с такой же лёгкостью его бросила.
Я всю свою жизнь зарабатывала деньги, сидя дома и занимаясь тем, что мне приносит удовольствие. А это значит, что даже зарабатывая, я ни дня не работала по сути. У меня всегда есть свободное время, я сплю столько, сколько хочу. Когда я забирала документы из института, моя декан меня долго убеждала этого не делать, я сдала сессию лучше всех в группе, и сказала, что я обязательно об этом пожалею. Мне почти 54 года, осталось 3 месяца, когда я должна пожалеть о брошенном институте?
Поэтому чисто мое мнение - человек должен быть счастлив в этой своей жизни и больше он ничего никому не должен.

 

[АнкаЯ]

Не напоминай про работу
Я там со 2го числа

Я люблю свою работу. Но решила переосмыслить свое поведение на работе. Перестать помогать. А это тяжело будет, мне уже сказали, что я так не смогу

 

[ТОРУК МАКТО]

Я люблю свою работу. Но решила переосмыслить свое поведение на работе. Перестать помогать. А это тяжело будет, мне уже сказали, что я так не смогу

И я люблю свою работу, но слишком сильно люблю

 

[АнкаЯ]

Каждый решает сам

Согласна.
Я выбрала веселое беззаботное детство для своего ребенка. Были попытки на танцы, рисование, гитару - но не пошло, пропадало желание у нее. В три часа дня приходит со школы. Уроки делать ещё часа три. Мне жалко. Не хочу отнимать время ее отдыха. Она отдыхает: смотрит мультики, хохочет со мной, играет с собакой. Пусть отдыхает. Учиться и работать успеет ещё

 

[Ulcha_79]

Вот точно, ситуации разные бывают...
Я была в школе отличницей, все время на каких-нибудь олимпиадах, член совета дружины, актив школы, все пророчили блестящее будущее, потому что учеба давалась мне очень легко, причем по всем предметам, кроме физры

Это прям как будто про меня. Один в один

 

[Тимона]

Садомазосекта, привет !
Не пью 11.01.26
@АнкаЯ @никак
Всё, я отмахалась теперь отдыхать
целый один день завтра!

 

[АнкаЯ]

Садомазосекта, привет !
Не пью 11.01.26
@АнкаЯ @никак
Всё, я отмахалась теперь отдыхать
целый один день завтра!

Ура!
Айда учиться завтра!

 

[Ulcha_79]

Это прям как будто про меня. Один в один

И да, я тоже ленивая жопа

 

[_Марк_]

Вставлю свои 5 копеек как мать и как педагог.

Как мать хочу сказать, что детство -это не "ничего не делать", это иметь возмозжность, например, бегать во дворе с детьми и приходить грязными и голодными, а не с утра до вечера репетиторы, секции, кружки.
По поводу профессии... ну зумеры сейчас их меняют как перчатки, а альфы будут менять по некоторым данным до 17 раз за всю жизнь. А депрессии могут быть и от того, что повзраслевший ребенок боится разочаровать родителей, которые "столько в него вложили"

Как педагог могу заявить, что любая дисциплина РАЗВИВАЕТ определенные навыки. Например, математика учит мыслить логически, доказывать, аргументировать, просчитывать, находить причинно-следственные связи. Это как ездить на велосипеде: умеешь, а как научился уже не помнишь. Так и с гуманитарными предметами, там другие навыки, поэтому надеятся только на школу и перекладывать ответственность за своего ребенка нельзя. А если есть способности и амбиции, мы обязаны помочь своему ребенку иметь возможность выбирать, где учиться, а не куда возьмут.

Но как педагог, Марк также должен знать, что не из любого ребенка можно сделать олипиадника.

Да, и кстати , счастливые автослесари, сантехники, строители, тоже бывают и тоже нужны)

Я выбрала серединку. Помогаю в учёбе, контролирую, читаем книжки, гайки не затягиваю. Из дополнительного танцы и волейбол. 2-3 дня в неделю она во дворе до вечера и не загонишь. Это тоже просто мнение))

Да я полностью согласен, что каждый выбирает свое. Но у нас каждый июнь в чатах плач Ярославны от мам детей, которые не могут даже в колледж в городе поступить из-за нехватки среднего балла аттестата. Хочешь в колледж, езжай учиться в область. Потому что очень много хороших детей, отличников, принципиально не идут в 10 класс, а выбирают колледж. И сразу же конкурс вырастает до среднего балла аттестата 4.8-4.9. А ведь они были свято уверены, что если ребенок не собирается в ВУЗ, то можно сильно не напрягаться, ведь все равно собираются выбирать рабочие профессии. И, опять-таки, идут не туда, куда хочется, а куда балл позволяет. Например, в пед. А потом родители школьников удивляются, откуда в школе столько неграмотных учителей, либо учителей, которые совершенно не терпят детей.

Но как педагог, Марк также должен знать, что не из любого ребенка можно сделать олипиадника.

да, естественно. Так же, как и в музыкальной школе не растят Рихтеров и Коганов. Это просто точная настройка нейросистемы. Развить ее до максимально возможного уровня данного человека. А уж он разный у всех. И, самое обидное, подавляющее большинство людей своего максимума даже не знают только потому, что и не добирались до него. Либо в какой-то момент решили попробовать, но начали со сложного и ошибочно решили: "увы, не дано..." А хорошие вузы заинтересованы именно в олимпиадниках, потому что олимпиада - это не столько знания, сколько умение нестандартно мыслить категориями данного предмета.

 

[_Марк_]

Вот точно, ситуации разные бывают...
Я была в школе отличницей, все время на каких-нибудь олимпиадах, член совета дружины, актив школы, все пророчили блестящее будущее, потому что учеба давалась мне очень легко, причем по всем предметам, кроме физры
В 1986 году меня от школы отправили в Артек, как лучшую ученицу... И что в итоге? Я ленивая жопа, никогда не хотела никакую карьеру строить, таскаться на работу я тоже не планировала, поэтому с лёгкостью поступив в институт без экзаменов, с такой же лёгкостью его бросила.
Я всю свою жизнь зарабатывала деньги, сидя дома и занимаясь тем, что мне приносит удовольствие. А это значит, что даже зарабатывая, я ни дня не работала по сути. У меня всегда есть свободное время, я сплю столько, сколько хочу. Когда я забирала документы из института, моя декан меня долго убеждала этого не делать, я сдала сессию лучше всех в группе, и сказала, что я обязательно об этом пожалею. Мне почти 54 года, осталось 3 месяца, когда я должна пожалеть о брошенном институте?
Поэтому чисто мое мнение - человек должен быть счастлив в этой своей жизни и больше он ничего никому не должен.

ну так это уже твое взрослое, взвешенное решение
У нас тоже старшая не доучилась в институте, решила плюнуть и стать стримером. Мне вот совершенно пофигу. Жена поплакала, поплакала, да смирилась постепенно.
Пока мальчик ее содержит, всё хорошо. Если разбегутся, будет искать, как себя содержать. А пока у нее даже в мыслях нет искать работу. Ну и зарабатывает на своем стримерстве тыщ 8-9 в месяц. В Москве... Зато ей хорошо и спокойно.