Новые знания [100] Учимся вместе - 12. Начало 31 августа.

[Январь]

Приветствую категорически!
Отчёт: испанский - 75%.
Читала, переводила, писала, разговаривала. Ключевое слово - разговаривала! С "ээээ", с "ммммм", с "ой, не помню, как это...", но специально говорила вслух много. Носители радуются! и мне польза

 

[Zlata]

Всем здравствовать))
@Василий К. отчет говоришь?)) Счаз))

Отчет - 80%.
Ну вот так вот получилось.
Письменные переводы - 100%. Не ну бумага то все стерпит))
Чтение - 100% и разговорный - 100% . Несколько раз матернулась , несколько раз изобрела совершенно новые слова Друзья, утирая слезы, сказали, что я золотко
Считаю 80 потому, что контрольную пришлось разбить на три части вместо двух. Почему? Да все просто)) По плану я должна была в пятницу сдать урок полностью, НО не успели уложиться по времени. Сначала я вынесла мозг любимой учительнице Собором Василия Блаженного, а потом мои извилины стали распрямляться при дословном переводе третей превосходной степени сравнения. Вот так и получилось, что не успели. Осталось сдать пять заданий))

 

[Селена13]

До сих пор, как и раньше, удаётся мною изучаемому английскому уделять очень мало времени. Пока воз поныне там. Но всё равно не забрасываю. Думаю с сегодняшнего дня уделять времени больше. Конечно общение очень быстро решило бы проблемы. Но увы оно невозможно, придётся полагаться на учебные материалы.

Мой прогресс 0 %. Когда учусь вроде всё ясно. Но не понимаю языка на слух и также не могу ответить. Не знаю как структурировать изучение, что бы была польза, а не просто приятное время провождение с интересными приложениями.

 

[Селена13]

Приветствую категорически!
Отчёт: испанский - 75%.
Читала, переводила, писала, разговаривала. Ключевое слово - разговаривала! С "ээээ", с "ммммм", с "ой, не помню, как это...", но специально говорила вслух много. Носители радуются! и мне польза

Где ты их нашёл? Носителей то.

 

[Василий К.]

вынесла мозг любимой учительнице Собором Василия Блаженного

Привет, даже не представляю как можно )))

 

[Zlata]

Привет, даже не представляю как можно )))

Зависли на Блаженном))

 

[Январь]

Где ты их нашёл? Носителей то.

Сейчас много групп в фб, вотсапе, телеграм-каналов, в инсте и т.д, и т.п. Хоть я и бронтозавр прошлых времён, но рискнула вступить в группу по обмену языками: испаноговорильцы учат русский, русскоязычные учат испанский. Очень пользительно для практики.

 

[Январь]

Зависли на Блаженном))

Злата, такие же трабблы возникают при переводе наших названий на испанский! Все эти часовни, скиты, соборы, алтари, приходы, даже имена святых и названия церковных праздников надо искать пристально и внимательно - всё это уже давно переведено специалистами, но яндекс или гугл переводят это такими бомбическими словами, что не знаешь - плакать и хохотать гомерически!
Как-то пыталась объяснить разницу в календарях и не учла, что византийские императоры на испанском звучат малость иначе , чем на инглише или латыни - дружно искали как правильно произносить Юстиниана и прочих багрянородных! Но тема засасывает на много недель! Мы долго, помню, перелопачивали весь инет в поисках правильной инфы!

 

[Zlata]

Злата, такие же трабблы возникают при переводе наших названий на испанский! Все эти часовни, скиты, соборы, алтари, приходы, даже имена святых и названия церковных праздников надо искать пристально и внимательно - всё это уже давно переведено специалистами, но яндекс или гугл переводят это такими бомбическими словами, что не знаешь - плакать и хохотать гомерически!
Как-то пыталась объяснить разницу в календарях и не учла, что византийские императоры на испанском звучат малость иначе , чем на инглише или латыни - дружно искали как правильно произносить Юстиниана и прочих багрянородных! Но тема засасывает на много недель! Мы долго, помню, перелопачивали весь инет в поисках правильной инфы!

Ой эти яндексы с гуглами)) Такое переводят, что хоть стой хоть падай. Особенно забавно получается голосовой перевод. Мы, без преувеличения, минут 5 говорить не могли вообще, потому как тупо ржали)) А с Блаженным, там еще осложняется двойным значением слова на русском. В общем мне задание на дом сдать, оставшуюся 1/3, а учительница загорелась найти правильный перевод слова "Блаженный". Мне кажется, что она все таки остановится на "святой". Но пасссмотрим)) В пятницу узнаю))

 

[Селена13]

Сейчас много групп в фб, вотсапе, телеграм-каналов, в инсте и т.д, и т.п. Хоть я и бронтозавр прошлых времён, но рискнула вступить в группу по обмену языками: испаноговорильцы учат русский, русскоязычные учат испанский. Очень пользительно для практики.

Ясно, спасибо тебе за информацию . А что надо написать, чтоб найти? Группа, изучающих английский?

 

[Василий К.]

Ой эти яндексы с гуглами)) Такое переводят, что хоть стой хоть падай. Особенно забавно получается голосовой перевод. Мы, без преувеличения, минут 5 говорить не могли вообще, потому как тупо ржали)) А с Блаженным, там еще осложняется двойным значением слова на русском. В общем мне задание на дом сдать, оставшуюся 1/3, а учительница загорелась найти правильный перевод слова "Блаженный". Мне кажется, что она все таки остановится на "святой". Но пасссмотрим)) В пятницу узнаю))

 

[Январь]

Ясно, спасибо тебе за информацию . А что надо написать, чтоб найти? Группа, изучающих английский?

Попробуй искать такой формулировкой - сайты по языковому обмену.

 

[Январь]

и смех, и грех...

 

[Селена13]

Попробуй искать такой формулировкой - сайты по языковому обмену.

Спасибо большое! Попробую.

 

[Январь]

вот примерно так и испаноговорильцы узнаЮт о множественном числе существительных и прилагательных в нашем родном и могучем!
«Преподаватель:
-Сегодня мы учим множественные формы! Например - "Одна стена, две стены"
Студент:
-«Ы» создает форму множественного числа как английский "S"?
П: Типа того, молодец!
С: Две стены, три стены, четыре стены, пять стены!
П: Стоп! Пять стен
С: …?
П: Если пять, то уже не нужно окончание.
С. Понял. Значит 5 мам, 5 женщин, 5 девушк.
П: Нет! Пять девушЕК.
С: Почему?
П: Сложно произносить много согласных вместе. Добавляем гласную.
С: А как же "вздрогнув"? На мой взгляд, это обычно не смущает русских.
П: Не умничай. Посчитай девушек.
С:... 19 девушек, 20 девушек, 21 девушек.
П: Стоп!
С. Что случилось?
П: Двадцать одна девушкА.
С: How? Why?
П: Бикоз, бикоз. А теперь сочиняй предложение.
С: Хорошо. 21 девушка пришли в гос...
П: Стоп! 21 девушка пришлА.
С: Но они же пришли. А если 20, то — пришли?
П: Молодец, совершенно верно! Они пришли. Но 21 пришла.
С: Прекрасно, все ясно. А как насчет "эта девушка пришла, эти 3 девушки пришли, эта 21 девушка пришла?
П: Не задавай больше такие вопросы.
С: Ну ок. В принципе, я понял: Если 1 –ка, то 5 –ек. Значит 5 кошек?
П: Молодчина!
С: 5 мушек.
П: Ты звезда!
С: 5 белек!
П: Нет! 5 белОк
С: Почему?
П: Так положено. А теперь добавь прилагательное. Например "смешные белки"
С: Ок... 2 смешные белки, 5 смешные белок
П: Стоп!
С: Что?? Я сказал белОК!
П: 5 смешнЫХ белок
С: Почему?
П: Их много.
С: А четыре не много?
П: 4 — нормальное количество. А Вы когда–нибудь видели 5 белок?
С: Если честно, нет, но... почему 4 смешные а пять смешных?
П: Так положено.
С: Это какое–то безумие... Как 4 может так сильно отличаться от 5??
П: А как же Ваш английский?? "1 fish, 2 fish". Вот полное безумие!
С: Ясно. Ну, 5 смешных белок.
П: Ой, какая милая картинка, 5 прелестных смешных белок! Молодечик! А теперь мужские слова! "Стол" попробуй.
С: Один стол, два столы.
П: Нет–нет–нет. Два столА.
С: То есть, когда больше, чем один, то слово станет женского рода?
П: Нет. Это родительный падеж в единственном числе.
С: Единственное? Но их два...
П: Совершенно верно, их два, поэтому единственное число, молодец!
С: А если 5? Также убираем конец слова?
П: Нет, мой дорогой, Наоборот. Добавляем –ов.
С: Пять столов?
П: Молодчинка! Теперь другое слово попробуй.
С: 1 палец, 2 палеца, 3 пал...
П: Ой, боже ты мой! 2 пальцА же.
С: Но вы сказали, что сложно произносить много согласных вместе, поэтому добавляем гласную. Но тут мы убираем?
П: Конечно убираем.
С: 5 пальцов?
П: Как ты думаешь?
С: Неправильно...
П: Конечно, неправильно. 5 пальцЕв. Теперь склоняй слово "брат"
С: 1 брат, 2 брата?
П: Ну, ты мой умненький!
С: 5 братов!
П: Братьев!
С:!!!
П: Не надо так на меня смотреть, я всего лишь хочу тебе помочь. Теперь слово "мужчина".
С: Ок... Одна мужчина, две мужчины, тр...
П: Стоп! Что ты делаешь?? ОдИН мужчина.
С: Но... Слово заканчивается на А…
П: Мужчина должен иметь мужской род. Он же мужчина!
С: Ок... Один мужчина, два мужчинаа
П: Что за "аа"?
С: К мужскому слову добавляем "а", нет?
П: Не к слову мужчина же. Два мужчинЫ.
С: Ок. Значит "мужчина" — мужское слово, но ведет себя по правилам женского рода?
П: Да, умничка! Теперь добавь прилагательное.
С: 1 послушный мужчина?
П: Верно.
С: Дальше нет подвохов?
П: Нет, конечно. Русский язык — логичный язык!
С: 2 послушные мужчины.
П: Нет–нет–нет! Нужно мужское окончание прилагательного!
С: Вы сказали, что это слово ведет себя по правилам женского рода!
П: А я сказала, что прилагательное тоже так делает?
С: Ну, нет. Эх. Ладно, тогда как правильно? Если количество 2, то нужен родительный падеж в единственном числе... 2 послушного мужчины!
П: 2 послушных!
С: Стоило ожидать... А как если 5? "Мужчинов"?
П: "5 послушных мужчин"
С: Ааа, помню, "мужчина" — мужское слово с женским родом.
П: Вооот! Теперь средний род будем учить!
С: А это что? Есть род, который не женский и не мужской? Такое может быть??
П: Конечно,может. Этот род для всего, что между ними. Все что "в середине" — поэтому средний род!
Например, "слово".
С: Какое слово?
П: Слово — слово
С: 1 слово, 2 сло... Я боюсь...
П: 2 словА
С: Как мужское слово?
П: Точно!
С: 5 словов!
П: Нет!
С: 5 словоев?
П: 5 слов
С: Слов нет… Как женское слово?
П: Да–да.
С: Ясно, логично. В середине же...
П: Вот, ты врубился! Попробуй еще слово.
С:1 кино, 2 кина, 5 кин.
П: Ой, боженьки, нет нет нет. 2 кино, 5 кино.
C: Так положено?
П: Разумеется. Попробуй другое слово.
С: Пиво?
П: Отличное слово!
С: 1 пиво, 2 пива?
П: Молодющечка ты мой!
С: 5 пив?
П: 5 бокалов пива.
С: Please... you're hurting me...
П: Ноу пейн, но гэйн. А теперь "дерево".
С: Уж уволь, не могу...
П: Да что ты? Можешь можешь! Верь в себя.
С: Ок, яповерю в себя... I can do this. Craig — strong! 1 дерево, 2 дерева...
П: Ты все понял, мой дорогущий!
С: 5 Дерев.
П: 5 ДеревЬЕВ!
С: Русский умом не понять... Я щас выпрыгну из окона!
П: Из окНА. Мы же убираем гласные, помнишь?
С: Yeah, no, стоп! I'm leaving, bye, goodbye, goodbye forever!»

 

[Zlata]

Вот реально сейчас не помню этих двух слов которые были переведены голосовым переводчиком, как - "волосатые грелки для рук". Слово варежки не произносилось)))

 

[Утро]

это конечно ржачно, но и дико приятно от того, что понимаю лучше промта

 

[Zlata]

вот примерно так и испаноговорильцы узнаЮт о множественном числе существительных и прилагательных в нашем родном и могучем!
«Преподаватель:
-Сегодня мы учим множественные формы! Например - "Одна стена, две стены"
Студент:
-«Ы» создает форму множественного числа как английский "S"?
П: Типа того, молодец!
С: Две стены, три стены, четыре стены, пять стены!
П: Стоп! Пять стен
С: …?
П: Если пять, то уже не нужно окончание.
С. Понял. Значит 5 мам, 5 женщин, 5 девушк.
П: Нет! Пять девушЕК.
С: Почему?
П: Сложно произносить много согласных вместе. Добавляем гласную.
С: А как же "вздрогнув"? На мой взгляд, это обычно не смущает русских.
П: Не умничай. Посчитай девушек.
С:... 19 девушек, 20 девушек, 21 девушек.
П: Стоп!
С. Что случилось?
П: Двадцать одна девушкА.
С: How? Why?
П: Бикоз, бикоз. А теперь сочиняй предложение.
С: Хорошо. 21 девушка пришли в гос...
П: Стоп! 21 девушка пришлА.
С: Но они же пришли. А если 20, то — пришли?
П: Молодец, совершенно верно! Они пришли. Но 21 пришла.
С: Прекрасно, все ясно. А как насчет "эта девушка пришла, эти 3 девушки пришли, эта 21 девушка пришла?
П: Не задавай больше такие вопросы.
С: Ну ок. В принципе, я понял: Если 1 –ка, то 5 –ек. Значит 5 кошек?
П: Молодчина!
С: 5 мушек.
П: Ты звезда!
С: 5 белек!
П: Нет! 5 белОк
С: Почему?
П: Так положено. А теперь добавь прилагательное. Например "смешные белки"
С: Ок... 2 смешные белки, 5 смешные белок
П: Стоп!
С: Что?? Я сказал белОК!
П: 5 смешнЫХ белок
С: Почему?
П: Их много.
С: А четыре не много?
П: 4 — нормальное количество. А Вы когда–нибудь видели 5 белок?
С: Если честно, нет, но... почему 4 смешные а пять смешных?
П: Так положено.
С: Это какое–то безумие... Как 4 может так сильно отличаться от 5??
П: А как же Ваш английский?? "1 fish, 2 fish". Вот полное безумие!
С: Ясно. Ну, 5 смешных белок.
П: Ой, какая милая картинка, 5 прелестных смешных белок! Молодечик! А теперь мужские слова! "Стол" попробуй.
С: Один стол, два столы.
П: Нет–нет–нет. Два столА.
С: То есть, когда больше, чем один, то слово станет женского рода?
П: Нет. Это родительный падеж в единственном числе.
С: Единственное? Но их два...
П: Совершенно верно, их два, поэтому единственное число, молодец!
С: А если 5? Также убираем конец слова?
П: Нет, мой дорогой, Наоборот. Добавляем –ов.
С: Пять столов?
П: Молодчинка! Теперь другое слово попробуй.
С: 1 палец, 2 палеца, 3 пал...
П: Ой, боже ты мой! 2 пальцА же.
С: Но вы сказали, что сложно произносить много согласных вместе, поэтому добавляем гласную. Но тут мы убираем?
П: Конечно убираем.
С: 5 пальцов?
П: Как ты думаешь?
С: Неправильно...
П: Конечно, неправильно. 5 пальцЕв. Теперь склоняй слово "брат"
С: 1 брат, 2 брата?
П: Ну, ты мой умненький!
С: 5 братов!
П: Братьев!
С:!!!
П: Не надо так на меня смотреть, я всего лишь хочу тебе помочь. Теперь слово "мужчина".
С: Ок... Одна мужчина, две мужчины, тр...
П: Стоп! Что ты делаешь?? ОдИН мужчина.
С: Но... Слово заканчивается на А…
П: Мужчина должен иметь мужской род. Он же мужчина!
С: Ок... Один мужчина, два мужчинаа
П: Что за "аа"?
С: К мужскому слову добавляем "а", нет?
П: Не к слову мужчина же. Два мужчинЫ.
С: Ок. Значит "мужчина" — мужское слово, но ведет себя по правилам женского рода?
П: Да, умничка! Теперь добавь прилагательное.
С: 1 послушный мужчина?
П: Верно.
С: Дальше нет подвохов?
П: Нет, конечно. Русский язык — логичный язык!
С: 2 послушные мужчины.
П: Нет–нет–нет! Нужно мужское окончание прилагательного!
С: Вы сказали, что это слово ведет себя по правилам женского рода!
П: А я сказала, что прилагательное тоже так делает?
С: Ну, нет. Эх. Ладно, тогда как правильно? Если количество 2, то нужен родительный падеж в единственном числе... 2 послушного мужчины!
П: 2 послушных!
С: Стоило ожидать... А как если 5? "Мужчинов"?
П: "5 послушных мужчин"
С: Ааа, помню, "мужчина" — мужское слово с женским родом.
П: Вооот! Теперь средний род будем учить!
С: А это что? Есть род, который не женский и не мужской? Такое может быть??
П: Конечно,может. Этот род для всего, что между ними. Все что "в середине" — поэтому средний род!
Например, "слово".
С: Какое слово?
П: Слово — слово
С: 1 слово, 2 сло... Я боюсь...
П: 2 словА
С: Как мужское слово?
П: Точно!
С: 5 словов!
П: Нет!
С: 5 словоев?
П: 5 слов
С: Слов нет… Как женское слово?
П: Да–да.
С: Ясно, логично. В середине же...
П: Вот, ты врубился! Попробуй еще слово.
С:1 кино, 2 кина, 5 кин.
П: Ой, боженьки, нет нет нет. 2 кино, 5 кино.
C: Так положено?
П: Разумеется. Попробуй другое слово.
С: Пиво?
П: Отличное слово!
С: 1 пиво, 2 пива?
П: Молодющечка ты мой!
С: 5 пив?
П: 5 бокалов пива.
С: Please... you're hurting me...
П: Ноу пейн, но гэйн. А теперь "дерево".
С: Уж уволь, не могу...
П: Да что ты? Можешь можешь! Верь в себя.
С: Ок, яповерю в себя... I can do this. Craig — strong! 1 дерево, 2 дерева...
П: Ты все понял, мой дорогущий!
С: 5 Дерев.
П: 5 ДеревЬЕВ!
С: Русский умом не понять... Я щас выпрыгну из окона!
П: Из окНА. Мы же убираем гласные, помнишь?
С: Yeah, no, стоп! I'm leaving, bye, goodbye, goodbye forever!»

Вот точно)))
Хотя мне немного проще, а может и нет)) В Венгерском языке нет женского рода, т.е. совсем))

 

[Василий К.]

Привет!
Давайте я напишу, что-нибудь.
Начало обучения прошло немного нудно. Просмотрел два видео и повторил за учителем всё (практика). Почитал книжку (теория). На видео уходит много времени - ролик длительностью девять минут смог разобрать за один час!!! Сначала смотрел, потом записывал в тетрадь, выполнял у себя и так по каждой команде или листу презентации.
Но хорошо, что понимал!!! Ставлю себе 80%.
И наконец, надеюсь с окончаниями ничего не напутал!

 

[Анна Ф]

@Василий К., тоже отчитаюсь о начале изучения немецкого.
50% моя оценка.
Ресурс: два самоучителя разных авторов + тетрадь по грамматике + уроки немецкого для начинающих школы Parlevu + мобильное приложение Duolingo (немецкий для начинающих).
Потратила часа три в книжном магазине на выбор самоучителя. Очень понравилось приложение Duolingo и уроки Parlevu. Низкий процент из-за форсмажорных обстоятельств (подобрали котенка, носились по ветеринаркам + юбилей у начальника). Но занимались как могли. 10 минут в приложении + 15 минут на уроки Parlevu + самоучебники по несколько страниц.