Также как и сварщиков, токарей и т.д.. не будет дистанционно обученных... а вот профессии позволяющие так же и работать дистанционно вполне. А очное образование нужно в первую очередь тем кто не в состоянии себя самоорганизовать, а тот кто не в состоянии себя самоорганизовать априори получит худшее образовании. Так что я бы не стал так возносить очное образование, в нем масса минусов.
Самоорганизация это единицы. Находясь дома или за городом, встал и сказал, у меня занятия и пошел.???
Тоесть преподователи передают знания из уст в уста? И никто не пишет книги по технологии производства? Я бы назвал это ерестью и глупостью. Преподователи также составляют свои планы занятий из книг и прочих источников. Да в силу опыта своей преподовательской деятельности они быстрее находят инфу, но - зачастую они учат тому что уже давно не актуально и придя на производство ты обучаешься по новой уже на практике.
Я веду тему о базовых знаниях. Да препод пишет планы, но это тезисы, скелет и потом на лекции прикрепляет мясо и получаются знания. Человек имеющий профессию, и решив получить новую сам, не разберет что надо изучать, с чего начать и как учить не вычитает и самому не понять, правильно ли ты учишь, в том ли направление. Только живое общение и чем больше тем лучше. На работе прекрасно видно, даже отличие заочного образования( когда ты ездишь на сессии) и очного, даже в самой просто строительной отрасле.))
Когда обучаетесь дистанционно, так же как и в случае с очным образованием, есть список литературы; учебная программа; лекции онлайн, общение с одногруппниками и преподавателями.
Прекрасная и основная мысль жизни. Человека нельзя изменить, только он сам может изменить себя.
так то да, но ребенку надо же где то социальных навыкам учиться, или им только онлайн общаться под аватарками?
Какие-то группы по интересам должны быть, есть кружки всякие, тематматические встречи какие-то.
Да это есть. но все это усеченный вариант. лектор наговаривает тескт, ты пишешь вопросы в чате, пока пишешь пропускаешь что говорят, нормально не можешь выразить суть вопроса и получаешь такой же непонятный ответ, при этом уточнить это тоже проблема. Как сам вопрос, так и ответ.
да да и сидите дети перед мониторами круглые сутки. Я считаю, что школа дорогу в жизнь врядли даст и школное образование это не о чем. Учится на 3-4 и прекрасно и пусто гуляет и общается, что будет дальше сам примет решение.))
и как твой ребенок в школу ходит, как учится???))
Почему усеченный-то? Всё то же самое и ещё круче. У меня сестра сейчас на дистанционном в магистратуре: коллеги "сидят" на лекциях со всего мира, т.е. язык русский, но русские разбросаны по миру. Преподаватели тоже- кого там только нет. Это невозможно организовать по очному типу. Такой подход обогащает во всех смыслах, делает задачу более комплексной, а учащихся эффективнее)) А благодаря тому, что книги теперь прослушиваются, времени больше. Короче, нет нужды давно в очном.
Странно, мне больше информации давали книги и учебники по теме. Чем лекции с нервным преподом и 20 абитуриентами. Но это лично мне. А вот когда приходит красный диплом ко мне и не знает, прости Хосподи, процентов, концентрации и степень разведения, да просто как раствор приготовить, я молчу про поправочный коэффициент. Честно, я бешусь, на меня обижаются. А я просто прошу прочитать, как это сделать. Да, я немножко злая.
Я только думаю о том, чтобы забеременеть или нет.
Конечно книги и учебники и справочники и остальная литература. Инженер это не тот человек кто в голове все держит, а знает где это посмотреть. Преподователь учит как пользоваться, куда смотреть, что за чем идет. Люди закончившие вуз имеют много знаний но они не знают как ими пользоваться, у них нет практики как извлекать информацию А приходя на работу им говорят, все забудь и учись заново, ты тупой не знаешь какой то коэф или формулу и это с красными глазами. Я таких прорабов на место ставлю с первой выходки. Что бы возмущаться надо вспоминать себя. Я учился и начал работать и мне так же все говорили. Только они до пенсии удивлялись как это незнать формулу которая практически не применима.
Я поражаюсь вашей уверенности что очно всех учат в нужном направлении, так почему же тогда зачастую очники прийдя на производство ни в зуб ногой и учатся по новой?
Для некоторых и очное образование - выброс денег на ветер. Тут от человека зависит)
Уточните о каком периоде. 2000-е возможно, я уже писал о приходе молодого специалиста на работу, чуточку выше. И почему решил, что не в зуб ногой, себя помнишь в первый месяц после ВУЗа? зачем так категорично к людям. Они знают, но неумеют пользоваться знаниями, а вы как старший и опытней раскажите и будет счастье. Или вспоминаешь себя, когда тебя считали не в зуб ногой и издевались и ты решил отыграться. Кстати так в армии дедовщина пошла))
